受け取った試験結果を良く見れば、そこには学んだ成果がきっとあるはずだが、おそらく、そのような良いことは無視し、悪かったところだけが目に映る。

好子(強化)や嫌子(弱化)によって、行動を増やしたり、抑制するには、何より適切さとタイミングが重要である。

ライフモデルにおける初期段階は、他のアプローチ同様、関係形成を重視しながら、情報を収集しアセスメントを行う。

人は、交互作用を通して、確かに環境から影響を受けるが、同時に、人は環境を活用して、変化、成長していく存在でもある。

人間には、実現傾向がある。